wtorek, 16 grudnia 2014

Kto zna te cytaty?

...guziczki do przyciskania, w środku mgławiczki, gwiazdki, planetki, a na niektórych ludziki. Wszystko się kręci, błyszczy, przemieszcza, zgodnie z programem minikomputerka, malec  zaś naciska guziczki i obserwuje perypetie ludzików na planetach przez specjalną lunetkę do podglądania.


…wbili w ziemię włócznie ze srebrnymi grotami, a na szczycie swej twierdzy wywiesili czerwono-zieloną chorągiewkę. Wiedzieli, że walczyć i zwyciężać można tylko wtedy, gdy panuje zgoda.



Przyjemnie jest mówić, kiedy się ma na to ochotę, a nie być zmuszonym milczeć, dlatego, że dorośli są zdania, iż dzieci powinno się widzieć, a nie słyszeć.



Fotografia przedstawiała naszego przyjaciela Szekspira w sandałkach na gołych nogach i kusej spódniczce, z ręcznikiem przewieszonym przez ramię. Z natchnionym wyrazem twarzy trzymał w ręku lutnię.



Wiele lat temu mama prosiła o rękę pewnego faceta. (Założę się, że nie przyszło jej do głowy poczekać, aż on zrobi to pierwszy). Facet nazywał się Grześ, studiował matematykę i był potwornie roztargniony. Pewnie dlatego zgodził się, zanim zrozumiał, w co się pakuje.



...na porządkowaniu trzeciego piętra. Strych pozostał właściwie taki, jak za czasów moich rodziców. Przybyło tylko jeszcze na nim wiele interesujących przedmiotów. Tak jakoś dziwnie się składa, że nikt z lokatorów nie może się do końca zmieścić w swoim mieszkaniu.


...musiałem przyznać, że tata i mama zabronili mi tylko rysować na ścianach mego pokoju, trzaskać drzwiami, dłubać w nosie, mówić brzydkie słowa, ale palić cygara - nie, tego tata i mama nigdy mi nie zabraniali.


Od dwu dni jechali skalistym wąwozem o wysokich, stromych skałach. Z naniesionych i porozrzucanych bezładnie kamieni łatwo było poznać, że w czasie pory dżdżystej wąwóz napełniał się wodą, ale obecnie dno jego było zupełnie suche.

...nie wiedziałem, co mam mówić, żeby ich nie obrazić. Okazało się, że oni nie wiedzieli, co to jest słoń. Pokazałem im moją fotografię na słoniu: oni bardzo się dziwili. Ponieważ wydało mi się, że to ich ciekawi, pokazałem im również zdjęcie zastrzelonego tygrysa. Zapytali mnie, gdzie można obejrzeć takie dziwne zwierzęta.



Nikt też w Wokarku nie kładł się spać i nie zaciągnął grubych zasłon w oknach. Poprzez szczeliny Allianie odważyli się oglądać nocny Wokark - złowieszcze królestwo...



Sam o tym nie wiedząc, odkrył wielkie prawo ludzkich działań, a mianowicie: — jeśli chcemy obudzić  w dorosłym lub dziecku pragnienie jakiejś rzeczy, musimy ją przedstawić jako bardzo trudną do osiągnięcia. Gdyby był wielkim filozofem (takim jak autor tej książki), to pojąłby, że pracą jest to, co musimy robić, a przyjemnością — to czego robić nie musimy.



Aby coś znaleźć, trzeba poszukać. Istotnie, zazwyczaj kiedy się szuka, w końcu się coś znajduje, nie zawsze jednak dokładnie to, o co chodziło.



Z przodu ogromne lasy muszkatołowych i bambusowych drzew, w dali sylwetki gór o kształtnych konturach. Na brzegach roiły się salangany, których gniazda są ulubioną potrawą...



...wstała z łóżka, jak zawsze zrzucając przy tym na podłogę biednego Platona, i pobiegła do łazienki. Myjąc ręce, zobaczyła, że znamię zajmuje już cała prawą dłoń. Było czarne jak smoła… To się nigdy wcześniej nie zdarzało.

niedziela, 14 grudnia 2014

Język polski w internecie

Podczas lekcji będziemy serfować w  internecie, kopiować teksty i ilustracje ze stron
WWW, a następnie wstawiać je do dokumentu. Dowiecie się, jak należy postępować z fragmentami utworów obcego autorstwa i przygotujecie własne dokumenty z wykorzystaniem znalezionych źródeł.
Polecam ciekawą i przydatną stronę 
ZADANIE DOMOWE
Przeczytajcie tekst ze str. 58 - 60

piątek, 12 grudnia 2014

Znajdź w sieci

Na ostatniej dodatkowej lekcji rozmawialiśmy o bezpiecznym korzystaniu z Internetu.
Poznaliśmy nowe pojęcia: serwer, WWW, wyszukiwarka Google.
Zadanie domowe znajduje się w zakładce u góry pod nazwą ZNAJDŹ W SIECI
Poniżej przedstawiam Wam strony które warto odwiedzić.

sobota, 6 grudnia 2014

Bezpiecznie w sieci

Następna lekcja będzie poświęcona bezpiecznemu korzystaniu z sieci.
Poznamy zasady NETYKIETY.
Będziemy serfować po Internecie :)
Poznamy strony przygotowane dla dzieci.

ZADANIE DOMOWE
Przeczytajcie tekst ze str. 50 - 53

sobota, 29 listopada 2014

NIECH WSZYSCY WIEDZĄ

Na tej lekcji wspólnie przygotujecie w edytorze tekstu 
plan najważniejszych wydarzeń na cały rok szkolny. 

Zadnie domowe
1. OBEJRZYJCIE KALENDARZ ROKU SZKOLNEGO NA STRONIE SZKOŁY
2. Wypiszcie wszystkie uroczystości szkolne zaznaczone niebieskim kolorem. 
3. Przeczytajcie tekst ze strony 46-49.

niedziela, 23 listopada 2014

HIEROGLIFY

LITERY I OBRAZKI
W edytorze tekstu używamy różnych krojów czcionek. Są też czcionki obrazkowe, które zamiast liter mają ciekawe obrazki, taką czcionką między innymi jest czcionka o nazwie SYMBOL, WINGDINGS, WEBDINGS.



Na pierwszy rzut oka widać, że posiada ona mało liter które znamy, ale za to bardzo dużo dziwnych znaków. Można zatem pisać szyfrem ...
Zadanie domowe
  1.  Przeczytajcie tekst ze strony: 42-45.
  2.  Zadanie dla chętnych umieściłam w zakładce u góry bloga.

piątek, 14 listopada 2014

Przyroda z komputerem

Na kolejnych zajęciach będziemy poznawać 
następne funkcje programu PowerPoint.
Będziemy tworzyć prezentację z kilku slajdów,
korzystać z różnych układów slajdów,
tworzyć slajdy z dźwiękami, zdjęciami, 
tabelami i wykresami.

Zadanie domowe
Przeczytajcie tekst ze strony 38-41.
Do zeszytu przepiszcie zagadkę (pytanie) ze strony 40 
odpowiedź obowiązkowa.

poniedziałek, 10 listopada 2014

Pokaz, czyli prezentacja.

Na kolejnej lekcji poznamy program PowerPoint.
Przeczytajcie tekst ze strony 34 - 37.
Przypomnijcie sobie czy wszystkie potrzebne pliki wykonaliście na lekcji, jeśli nie to należy zrobić je w domu. 
Do prezentacji potrzebne nam będą:
  1. wizytówka,
  2. autoportret,
  3. opis, który wykonaliśmy na poprzedniej lekcji. 

Tak wygląda okno programu.
http://lms.wsipnet.pl/uploads/zasoby/graf/image001.jpg

niedziela, 2 listopada 2014

Nasz portret

Na lekcję będzie nam potrzebny opis postaci, przypomnijcie sobie jak go tworzymy.

Pomocna będzie poniższa ściąga:

1.Przedstaw się :)
2.Opisz wygląd sylwetki.

3.Opisz sposób ubierania się.

4.Zaznacz charakterystyczne cechy.

5.Opisz zainteresowania, hobby.

6.Opisz cechy charakteru.

7.Na końcu napisz własną opinię o sobie.


Przygotujcie sobie taki opis samego siebie (w zeszycie).
Opis postaci składa sie z:
-wyglądu ogólnego,
-wyglądu twarzy,
-ubioru,
-własnej oceny.


Zadane - http://zadane.pl/sf/zadanie/4198718

środa, 22 października 2014

Plan lekcji

Na najbliższej lekcji wykonamy plan lekcji i wydrukujemy go. 
  1. Bardzo proszę, przeczytajcie tekst ze strony 22-25 (Pilnuj lekcji)
  2. Do zeszytu przepiszcie zagadkę ze strony 22 i oczywiście napiszcie odpowiedź.

środa, 15 października 2014

Tabliczka mnożenia

Dzisiaj trochę inne zadanie domowe :)

 Tabliczka mnożenia!!!
Nauka tabliczki mnożenia to podstawowa umiejętność arytmetyczna, 
którą powinien opanować każdy.
 Proponuję Wam zabawę na stronach.


Zwróćcie szczególną uwagę na tę stronę. 
Chciałabym wykorzystać ją do konkursu "MISTRZ TABLICZKI MNOŻENIA"
Marzy mi się 16 mistrzów w klasie IV. 

życzę Wam dobrej zabawy. 

sobota, 11 października 2014

Klawiatura

Czy znamy funkcje wszystkich przycisków na klawiaturze?
Zadanie domowe na następną lekcję (15 X)
Napiszcie w zeszycie do czego służy prawy Alt.
   Przypomnijcie sobie jakie funkcje mają pozostałe przyciski z poniższego rysunku.


piątek, 3 października 2014

Zadanie domowe

Zadanie domowe 
na środę 8 października.
  1. Przeczytać tekst z podręcznika str. 13 - 16.
  2. Zwrócić uwagę na znaczenie pojęć: edytor tekstu, tabulator, linijka, formatowanie, wcięcie akapitowe.
  3. Dla chętnych zadanie 2 (edytor tekstu, tabulator, linijka, formatowanie, wcięcie akapitowe) do wykonania w zeszycie - oczywiście poprawnie wykonane zadanie będzie nagrodzone oceną.  

środa, 1 października 2014

Moja wizytówka

Na dzisiejszej lekcji wykonywaliśmy swoje wizytówki.
Nasze wizytówki umieścimy w zakładce WIZYTÓWKI.

Aby powstała profesjonalna wizytówka 
ustalaliśmy dla niej rozmiar.

środa, 24 września 2014

Autoportret

Dziś pracowaliśmy w programie graficznym. 
Rysowaliśmy swoje autoportrety. 
Wykonane rysunki umieścimy w zakładce AUTOPORTRET.

Dla przypomnienia - tak wygląda okno programu Paint.

poniedziałek, 8 września 2014

Regulamin pracowni

Dziś poznaliśmy regulamin pracowni komputerowej.


Regulamin szkolnej pracowni komputerowej
Postanowienia ogólne:
1.  Przebywanie w pracowni komputerowej dozwolone jest tylko w obecności prowadzącego zajęcia nauczyciela.
2.      W trakcie zajęć uczniowie wykonują wyłącznie zadania zlecone przez nauczyciela.
3.  Wykorzystanie sprzętu komputerowego znajdującego się w pracowni do gier komputerowych jest niedozwolone.
4. Obowiązkiem ucznia jest dbanie o porządek i higienę na powierzonym stanowisku pracy oraz przestrzeganie przepisów BHP.
5.      Bezwzględnie zabrania się wnoszenia do pracowni jedzenia i picia.
6.      Zasobami sprzętowymi i programowymi zarządza opiekun pracowni (administrator).
7.    Uczniowie mają obowiązek używania wyłącznie własnych kont w sieci komputerowej.
8.      Nie wolno przechowywać plików o treści sprzecznej z ogólnie przyjętymi normami moralnymi.
9.     Nie wolno tworzyć oraz eksperymentować z programami wirusowymi, niszczącymi zasoby programowe i sprzętowe.
10.  Zabrania się instalowania w pracowni oprogramowania przyniesionego z zewnątrz.
11.  Dostęp do Internetu można uzyskać jedynie za wyraźną zgodą nauczyciela prowadzącego zajęcia.
12. Zabrania się zmieniania stanowiska pracy oraz przemieszczania się po klasie bez wyraźnej zgody nauczyciela.
13. Zabronione jest obrażanie uczuć innych użytkowników przez wysyłanie niegrzecznych listów, wiadomości oraz zdjęć.
Czynności do wykonania przed rozpoczęciem zajęć:
1.      Przed przystąpieniem do pracy, użytkownik zobowiązany jest sprawdzić sprawność sprzętu, na którym zamierza pracować. O zauważonych usterkach należy bezzwłocznie poinformować nauczyciela prowadzącego zajęcia lub administratora sieci.
2.      Dostosować stanowisko pracy do swoich potrzeb (wyregulować krzesło i nachylenie monitora).
Czynności do wykonania po zakończeniu zajęć:
1.      Po zakończeniu zajęć należy uporządkować swoje stanowisko pracy.
2.      Za wszelkie uszkodzenia wynikłe ze świadomego działania ucznia materialną odpowiedzialność ponoszą rodzice.

niedziela, 31 sierpnia 2014

Zaczynamy

Jesteśmy już uczniami klasy 4.
Zaczynamy nowy rok szkolny 
2014/2015
najlepsze nasze prace będziemy 
umieszczać na naszym blogu.